Stad Oostende - Dienst Onderwijs - Flexibele Time-out

De flexibele trajecten bieden een kwaliteitsvol en maatgericht traject aan en versterken:

• leerlingen die tijdelijk intensieve begeleiding nodig hebben. De leerlingen kunnen individueel of in groep begeleid worden;
• klasgroepen bij het creëren van een positief klasklimaat;
• leerkrachten, teams en school in hun omgang met jongeren en bij het creëren van een verbindend leer- en leefklimaat.

Het aanbod van de flexibele trajecten is vaak een gecombineerd aanbod. Het begeleiden van een leerling of een klasgroep en het ondersteunen van de school zijn vaak niet los van elkaar te zien. De flexibele trajecten bieden een diversiteit aan mogelijkheden om een maatgericht flexibel traject uit te werken. Het versterken van de sociale en schoolse vaardigheden, de herstelgesprekken, het coachen van leerkrachten, … zijn hiervan slechts enkele voorbeelden.

Elk traject start met een aanmelding via het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB). Vanaf dat moment worden alle actoren (school, CLB, leerling, ouders, andere sleutelfiguren, …) betrokken bij het traject. De doelstellingen worden samen bepaald en de inhoud wordt afgestemd op de interesses en de noden van de betrokkenen. Specifieke aandacht gaat naar het behouden van de band tussen de leerling(en) en de school in functie van gekwalificeerde uitstroom.

Elk traject wordt gekenmerkt door een waarderende en verbindende aanpak.

Vertrekkend vanuit de aanwezige krachten werken Groep INTRO en Arktos complementair aan en nauw samen met de onderwijsinstelling en het CLB. Als Groep INTRO en Arktos zelf niet aan de slag kunnen, wijzen ze in samenspraak met de onderwijsinstelling en het CLB verder door